为优化主题背景下的户外体育区域活动，2009年4月，雕幼“幼儿主题化体育活动的研究”课题组开展了主题背景下户外体育区域活动的观摩研讨活动。课题组成员观摩了顾雪华老师组织的大班《各行各业》主题下的户外体育区域活动和倪芳组织的中班《我居住的地方》主题下的户外体育区域活动。就该活动与主题的连接点、如何使活动优化进行研讨。各课题组成员通过自主学习和集体学习有关活动评价的理论性知识后，初步概括了主题背景下的户外体育区域活动的评价的六个纬度：区域内容、场景创设与主题相符；动作发展兼顾幼儿年龄特点；情感目标中能体现主题情感；材料体现层次性和操作性；幼儿是否积极参与、自主探索、合作交流；教师的组织、引导，随机性和个别指导。

本次教研活动在观摩的基础上发现开展户外体育区域活动存在的问题，通过理论学习增强教师对活动评价的认识，为提升主题化户外体育区域活动的质量奠定了基础。

进教师的成长。

新闻录入：常州市雕庄中心幼儿园   居海燕