在教师应具备的各项能力中，反思能力不仅对教学工作而且对教师的发展具有非常重要的意义。很多教师已经逐渐形成反思的习惯,在此基础上,不断提高教师的反思水平已经成为深化园本教研、促进教师专业成长的重要内容。

近日，雕庄中心幼儿园就“教师反思”进行了集中研讨活动，首先从现场调查入手，发现教师反思中存在的问题，如就事论事，缺少对事情本质的思考，没有联系实践，大部分都是教学过程的再现，缺少对教育理念和行为的反思等等；然后借助案例分析帮助教师掌握反思的写作方法，明确现象水平反思、理论水平反思、实践水平反思之间的关系；接着以教师实际的反思为主，相互点评学习，弥补不足；最后通过策略的形式引导教师从自身出发，主动提高反思能力，加快教师专业成长的步伐。

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