评课是指对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并且能够从教育理论的高度对一些现象作出正确的解释。有效的评课能提升教师课堂教学组织的能力，促进儿童和教师的同步发展。

在全市大力开展教师基本功竞赛的形势下，雕庄中心幼儿园教研组结合教师实际需要将基本功考核内容转化为教研专题，切实帮助教师提升专业内涵。近日她们直击评课现场，开展了题为“教师如何来评课”的专题教研活动。整个教研活动分四个环节：第一环节“听”，教师们面临的实际困惑，第二环节“思”困惑背后的原因，第三环节“习”关于评课的相关经验，第四环节“研”教师评课过程中的热点问题。

教研活动前教师们做好了充分的准备，仔细阅读其他老师的评课困惑并以书面方式提出了解决策略，大教研组更是结合“暑期常州市举办的名师大讲堂”、“天宁区语言活动现场研讨”等学习内容，把专家的理念和对评课的想法融入教研活动，拓展了教师的思维，在理论上获得更为全面的认识。

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