在推行园本化课程的过程中，教育对象的不同势必会带来实施过程的差异，针对这种情况，雕庄中心幼儿园在加强大教研组核心决策能力的基础上，进一步关注级部课程实施执行能力的提升。在近期的民俗节活动中，大教研组提出了“要将节日元素与课程进行有机整合”的建议，各级部相互研讨后，以均衡融合为切入点，开展了系列活动。如大班年级组的5个班，凝聚集体智慧，设计了包括晨间活动、课堂教学活动、游戏活动在内的综合性方案，同时各班又分别以“民间传统故事表演”、“民间蓝印花工艺”、“民间印染”、“窗花”为主题在课堂教学中进行深入体验。级部执行力的有效提升保障了课程的实施，为幼儿的全面发展奠定了基础。