在现实生活中，我们经常会发现有一些成人也会出现左右混淆的现象。而对于幼儿园5--6岁的孩子，正确区分左右更是件非常困难和迷糊的事情。“区分左右”这一教学内容，是大班数学教育内容的重点和难点之一。2011年12月14日上午，雕幼居海燕老师在大二班执教了数学活动《左和右》，全园数学教师进行了现场观摩。

整个活动教师遵循由易到难的教学原则，由区分自身的左右，到以客体为中心区分左右，活动设计层层递进。教师还设计了多种互动游戏，如“小朋友用哪一只手在做事”、“看手势图找左右”、“小小按摩师”等，通过看看、找找、讲讲、做做、分分来帮助幼儿分辨左右，让幼儿在参与体验中进行学习，更让枯燥的学习内容变得有趣，使孩子学得轻松。

活动后全园数学教师进行了现场研讨，教师们纷纷结合自己认识或教学经验，与大家分享了一些区分左右的方法和手段。本次骨干教师示范课，也起到“抛砖引玉”的作用。相信在不断的相互观摩学习研讨中，雕幼数学教育会更加符合孩子的实际发展水平，满足不同孩子的发展需求。

新闻录入：雕幼  居老师