游戏是幼儿的天性，游戏中蕴藏着发展的需要和教育的契机，幼儿创造性地反映现实生活，在游戏中体现得最为淋漓尽致。为了有效指导幼儿园教师开展游戏活动，提升游戏质量，12月20日下午，全区100多名教师集中在雕庄中心幼儿园，开展了创造性游戏研讨活动。

为了使每个教师都能投入研讨中，活动前20多所幼儿园以块为单位，围绕“鸟叔来到我们幼儿园”这个游戏主题，商讨了游戏方案，并在现场进行了模拟。各块教师深入分析游戏主题，收集相关材料，充分调动多方资源，把各自对于主题的理解进行了互动性的演绎，可谓高潮迭起，趣味横生。随后天宁区教研室胡敏主任以现场活动为案例，带领大家逐层剖析创造性游戏中的关键点，包括内容的选择、材料的提供、情节的拓展以及教师的指导。在内容的选择方面，除了传承一些以往的游戏内容外，教师还要善于把孩子们感兴趣的，时尚的元素引入游戏中，当然时尚元素并非是单纯的追求新奇特，而是要捕捉那些对孩子发展有价值的资源，同时提供恰当的材料，引发孩子进行游戏，帮助其建立新的经验。材料的提供需要考虑孩子的年龄特点，灵活运用，也可以物代物。在情节的拓展中，教师要观察孩子的实际需求，及时渗透，适时指导，指导中教师要善于退后，把游戏的自主权还给孩子。思考在前，体验其中，研讨紧随，这样的方式真正让“研”走进了现场每一位教师的心中，大家都感觉受益匪浅，这也是天宁区幼儿园教研文化“乐研、善思、分享”的充分体现。

接下来各单位将立足园本，围绕创造性游戏进行园内学习与研讨，期末区内还将开展创造性游戏评比活动，有效提升幼儿园游戏活动的质量。