幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段，而主题背景下的音乐活动更是要帮助幼儿积累相关的主题经验，符合幼儿音乐能力的发展。在今天的教研活动中，邵丽娟老师结合自己在上海的观摩学习为大家深刻解读了《指南》在艺术领域的相关目标和要求。虽然大家对《指南》早已熟悉，但很多内容还浮于表面，没有意会。邵老师将“感受与欣赏”、“表现与创造”这两大目标，进行罗列、归纳和总结，以PPT的形式，让大家深度撞击《指南》，从而真正的领悟其中内涵。

    此外，邵老师还结合她在上海聆听的专家讲座，观摩到的精彩活动，以案例的形式来帮助我们更好的解读《指南》。如小班音乐活动《欢迎歌》、大班音乐活动《橙子变变变》、区角游戏《小小阅兵式》等等。这些活动形式多样，内容新颖，使我们的眼前豁然一亮。在感叹他人设计精妙的同时，我们应该取其精华，更多的融入自己的思考，以自身音乐素养的提升来不断刺激我们的灵感。在充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造的基础上，创作出一个又一个美好的作品。

文字录入：赵维