幼儿阶段是一个人良好习惯、良好品德形成的重要阶段，是实施感恩教育的关键时期。运用故事对幼儿进行感恩教育，为幼儿创造了一个充满关爱的教育氛围，孩子天真、纯洁，对爱有天生的需求，对真、善、美有本能的向往，从小培养一种关注他人的能力、表达自身感受的能力，将有助于今后形成对他人较高的关怀取向。

另外，在幼儿阶段实施感恩教育，可以防止一些不良影响的侵入，避免幼儿形成以自我为中心、自私自利的性格特点，为幼儿健全人格的养成和道德品质的养成奠定良好的基础。

在母亲节到来之际，采菱分园的老师运用故事《杜鹃鸟》对幼儿进行感恩教育活动，让幼儿从优美的故事中感悟感恩、学会感恩。引导幼儿从“谢谢爸爸妈妈”的语言中，从“爸爸妈妈上班辛苦，等他们回来我给他们捶下背”等点滴小事做起，在具体实践中行动，感恩父母、感恩家庭、感恩社会，让感恩之情渗透到幼儿生命之中。

                  文章录入：顾婷嫣