文明礼仪是孩子成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强文明礼仪教育至关重要。《3-6岁儿童学习与发展指南》的社会领域目标2： “遵守基本的行为规范”中就要求3-4岁儿童知道借别人的东西要归还。并建议我们利用实际生活情境和图书故事，向幼儿介绍一些必要的社会行为规则，以及为什么要遵守这些规则。今天，中三班的丁老师利用国旗下讲话，开展了《文明礼仪之“有借有还再借不难”》的相关教育。丁老师结合故事《小猪家的邻居》，帮助幼儿进一步理解借东西要及时归还，并当面道谢，不能只借不还，最后连好朋友都没有的道理。大班孩子们都能大胆表达自己的观点，就连个别中班的孩子都能说出故事中狐狸一家的不耻行为不可取，这也说明了社会规范已在孩子心中扎根，并已发芽，以及拥有了一定的辨别是非的能力。

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