区角是利用各种各样的材料使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地，丰富的内容为幼儿的个性发展提供了良好的载体，所以区角活动的设计和实施显得尤为重要。今天下午居老师就带领我们一起参与了《个别化学习区角活动》的学习和研讨。

本次活动的形式是多样化的，我们学习了关于个别化学习区角活动的相关理论知识，知道了什么是个别化学习性区角游戏及其特点，个别化学习区角与游戏区角的区别在与前者以学习为主，游戏区角以游戏为主。开展个别化学习活动的价值体现在提升孩子的学习品质，更深入的探索课程以及提高了教师的综合能力。

如何开展个别化学习活动呢？我们以小班《我的故事》、中班《我们居住的小区》、大班《人们是怎样工作的》主题下个别学习区角，以年级为单位进行了现场讨论，在热烈的气氛下，老师们都在集思广益，踊跃发言，最后每个年级组都上台进行了区角内容汇报，老师们也都对姐妹年级的区角内容提出了不同的建议和看法。

在边学习边研讨的过程中结束了本次区角教研活动，老师们在学习观摩、互动研讨中对于个别化区角活动有了更深刻的认识和理解，并付诸行动让我们的幼儿在游戏性的学习中快乐的成长。