4月底，结合每月一节——故事节，在提高幼儿语言表达能力的同时，为锻炼教师编写故事、讲述故事的能力，雕庄中心幼儿园举行了30岁以下青年教师续编故事的岗位磨练，旨在让青年教师锻炼自己的专业技能，促进专业发展。本次磨练改变以往提供故事引子让教师续编的形式，而是提供一组5个词组，让教师抓住这些重点词汇进行故事的编写，鼓励教师大胆创编，发挥想象力，自由讲述，提高表现力。

参加本次磨练的青年教师有32人，教师们积极准备，在编写中能发挥创造力，将毫无关联的词汇有机融合，形成一个有趣的、符合幼儿年龄特点的童话故事。即使是抽到一样词组的教师，编写的故事也是各有千秋，各有不同的内涵，让我们看到了年轻教师“编”的创意。在随后的讲故事中，很多教师大胆无畏，把台下30多个同事当成孩子，尽情发挥自己讲故事的能力，声情并茂，富有童趣。有些教师的肢体语言丰富，惹得其她教师拍手叫绝。这份“精彩”源自各位教师准备中的认真，表现中的自信。最后，语言组组长顾婷嫣老师现场向大家讲述讲故事中的要点，提炼如何丰富语气表情，以及肢体语言的重要性，为老师上了一堂生动的“故事课”。

本次青年教师“续编故事”磨练不仅提高和发展了老师们的即兴演讲能力，展示了老师们的口才，也对青年教师的专业成长起到了较好的鞭策作用。

 文章录入：邵丽娟