六月，我园开展了青年教师赛课活动，采菱园的两节小班数学课《脚印排排乐》和《米奇花店》最后脱颖而出被选为参加天宁区东块姐妹园的园际交流。两位老师很重视这次的交流活动，前期也做了很多的准备工作，一遍一遍的磨课，教具一次一次的完善，教学场地的踩点，熟悉小朋友等等。

小班的幼儿是以具体形象思维为主的，抽象概括能力是比较差的，童老师的《米奇花店》这节课将原本枯燥乏味的数学知识自然巧妙地融入于直观生动的游戏情景中，童老师以童真童趣的言语一步一步循序渐进的引导着幼儿进行自主操作，在幼儿自主帮助米奇插花、理花、配花的实践过程中，复习巩固了5以内的数数。

夏天去海边踩脚印，堆沙堡是孩子们最喜欢做的事情，胡老师就抓住孩子们的这一兴趣点，将排脚印的游戏巧妙的融入其中，在胡老师精美富有童趣的教具背景下，孩子们都学习的很认真，在课上，孩子们善于观察，精于小结，总能找出脚印排序的规律，并能在操作中得以完美的体现，大部分幼儿对于AB/ABB规律的排序掌握的较好。

本次交流，请来了教研室的胡敏胡主任，我园的居老师和邵老师以及其他姐妹园的园长做评委，在最后活动点评的时候，胡主任对我园两位老师的教学活动给予了很大的肯定。不仅是教具的准备很充分，富有童趣，老师的教学状态是非常亲和富有童真的，特别是在幼儿操作的时候，是自主的，是真正做到以幼儿为本的。最后胡主任还指出，作为数学课本身，需要钻研的东西还很多，希望老师在教学活动中的环节进行进一步的推敲，将活动流程设计的更加精准，更符合幼儿思维发展的规律。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，活动教研交流会结束了，作为年轻教师，我们学习的步伐还有很长的路需要走，我们将本着以幼儿自主发展为根本前提，努力备好每一节课，认真上好每一节课，在不断的学习中扎实自己的功底。