本周保健室从幼儿的晨间活动、卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯和户外活动等方面进行跟踪观察，发现，幼儿有序入厕、排队盥洗、安静进餐、独立漱口、按时午睡等良好的生活常规都有了充分的体现，从孩子们的细微处可以看到老师、保育员平时工作的细致与认真，处处呈现出老师们在生活常规管理教育工作中的一致性和一贯性。好的方面不展开来讲了。主要讲讲共同存在的不足：

1、午睡中，幼儿蹬被子比较多，脱下的衣裤乱放。看护的教师巡视力度有待加强。

2、不按照作息时间表，餐前洗手后有等待吃饭现象。

3、个别班级餐前消毒桌子要按要求规范操作。

4、散步时间达不到规定时间，有的班级有坐椅子现象。

5、幼儿的行为习惯有待管理，如吃手指、推椅子、上下楼梯等。

6、漱口、擦嘴环节要关注，对吃的慢的、挑食的孩子要采取措施。

三、存在问题下周应改进，纳入考核，继续跟踪。

1、餐前洗手、擦桌时间中班10:50小班10:45

2、饭后散步11:40走出教室，不能坐在椅子上，应组织孩子在园内走动。

3、漱口擦手毛巾使用教师要正确指导孩子。

4、幼儿用餐期间教师一律不做任何事情。

5、关注患病孩子，做好午检工作发现异常，及时上报。

6、餐前餐后管理要抓好幼儿常规，特别是餐后，孩子一定要在老师的视线中，避免出事故。

7、保证幼儿每天2小时户外活动时间。

                                     文章录入：吴燕平