游戏是孩子的天性，它伴随着孩子的成长。《指南》中明确指出：幼儿园以游戏为基本活动，游戏中的学习对幼儿发展具有长远效应。而本次的表演游戏是幼儿根据故事或儿童文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情等表演的一种游戏形式。在表演游戏中，既加深了幼儿对文学作品的理解和记忆，也能让幼儿对周围的事物形成正确的态度，养成良好的行为习惯。

　　4月23日下午，继中班年级组精彩的游戏表演后，大班年级的小朋友们也迎来了属于自己的舞台。大班幼儿在《我们在春天里》和《人们怎样工作》的主题活动下分别开展了表演游戏。热情的家长迎着明媚的春光，踏着轻快的脚步早早的就来到了三楼多功能厅等待着孩子们的游戏表演。

　　在主题背景的指引下，每班幼儿都分成了两组，对同一个故事进行了不同理形式的演绎。 在大三班表演的“小螃蟹找工作”游戏中，当小螃蟹在找工作的过程中，虽然遭遇到了种种困难，但是她并没有泄气，最后在不懈的坚持下，终于找到了适合自己的工作。在故事表演中，幼儿通过对不同职业的演绎，对各种职业都有了深刻的解读和理解，也深知爸爸妈妈上班赚钱的辛苦，最后幼儿在动感的音乐中结束了精彩的本色表演。接下来在大一班表演的“桃树下的小白兔”故事中，两批幼儿在相同角色不同的装扮中，时刻保持着角色的新鲜度和喜爱之情，所以幼儿在等待出演的过程中，很安静有耐心的等待和聆听，在场上的时候，对游戏的兴趣非常浓厚，面部表情和肢体动作丰富夸张，语言表达顺畅得体，更好的体现了《指南》中大班语言领域的敢在众人面前说话，能有序、连贯、清楚的讲述一件事。在活动中，幼儿懂得了分享，并能享受分享带来的快乐!最后出场的是大二班的《小蝌蚪找妈妈》，幼儿将这个看似经典的故事进行了重组创编，打破了传统的思路，将更丰满的角色融入到其中，孩子们在游戏中很自主，能大胆大方的演绎故事情节，玩的很尽兴。在孩子们精彩的游戏中，家长们的掌声如波浪板一阵接过一阵，看得出家长对于孩子们的精彩游戏表演非常的惊叹以及欣慰。

　　虽然大班的游戏表演结束了，但是以游戏为园所特色的采菱园追随游戏的脚步不会停止，相信这次的表演游戏是个起点，将激励着我们采菱园每一个老师和幼儿的不断进步!