为宣传落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，吸取地震灾害对幼儿园师生造成重大伤亡事故的教训，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌,行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题
吸取地震教训,科学自救互救
二、演练目的
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点
2015年5月12日,在幼儿园内。
四、演练人员
全体教职工和幼儿
五、地震演练组织机构和人员分工
(一)组织机构
总 指 挥：居新芳
副总指挥：居海燕
成 员：吴燕萍、景小卫、汤婷婷
(二)人员分工
1、组织协调组:居新芳、居海燕
负责指定演练方案; 安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥; 信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结等。
2、宣传报道组: 胡双、宋丹枫
负责演练的摄影和信息报道。
3、疏散引导组: 史文平、倪芳、仇燕华 、徐雅
引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。
4、抢险救护组: 汤婷婷、吴燕萍
负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防灾害的发生。
六、演练前准备工作
1、组织全体教职工熟知防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和指定路线逃生。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。
4、准备演练器材
七、演练实施
1、护导人员职责:
分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑,不要捡东西......帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。
一楼西楼梯：何琴玉； 园门台阶、玻璃门：保安； 二楼西楼梯：居海燕；三楼西楼梯：黄梅兰； 一楼东楼梯口：镇琴芳； 二楼东楼梯口：吴燕萍
2、疏散路线安排
小班从南门撤出；中一班、中二班、大一班、大二班从西楼梯撤出；中三班、中四班和大三班从东楼梯撤出；教师要提醒幼儿注意安全。
3、演练开始
(1)由总指挥进行最后的检查，并发出指令:“现在地震来了，实施紧急避险”
（2）听到警报后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。
（3）12秒钟后总指挥又发出警报，幼儿开始向操场疏散。逃生时当班一教师在前，保育员在中间，另一名老师在后。
八、集中和总结阶段
全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九、特别提醒
1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
2、时间控制在2——3分钟。
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。
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