俗话说“老将出马，一个顶两”，继雕幼采菱园青年教师评优课后，成熟型教师的优质课也于2015年6月15日拉开了序幕，为我们展示了老教师的风采，给年轻老师提供了一次观摩和学习的机会。6月18日中午，全体教师极聚会议室，针对此次成熟型教师的优质课进行了交流研讨，在你一句我一句的激烈研讨中，将这次的教学展示活动发挥到了集研究、学习的顶峰。

　　一、精心准备、运筹帷幄

　　在课前准备中，老教师领悟《指南》精神，根据教学目标，潜心钻研教材，精心制作课件，在课堂教学中，从容淡定，娓娓道来，充分展现了每位老教师专业的素养。打头炮的的是倪芳老师，她开展了情景阅读《最奇妙的蛋》，打破了传统的绘本阅读模式，让幼儿根据故事情节大胆猜测，用画笔大胆的天马行空的创作最奇妙的蛋，从中让幼儿享受感受想象和创作的乐趣;史文平老师的《奥古斯汀》也是情景阅读，但又有所区别，她用九宫格的形式让幼儿解读画面，培养了幼儿创编故事的能力，还用了好玩的游戏不断激发幼儿的兴趣;孩子的世界是五彩缤纷的，洑建秋老师的美术课《趣味玩色》满足了幼儿对色彩的热爱，在操作材料的准备上，洑老师很用心，提供了蔬果、兵乓球、瓶盖等多种形式的材料让幼儿在压压印印中感受美、表现美、创造美，洑老师的上课风格迥异、富有童趣，深受幼儿的喜欢;史银华老师作为一名资深数学老师，她开展的数学活动《长带子飘起来》，整个活动流程都围绕游戏开展，幼儿兴趣很高，让教学真正做到在玩中学，学中玩的教育精髓;童武濮老师组织的数学活动《排排乐》，打破了常规的排序模式，引导幼儿发现生活中常见事物的排列规律，尝试用不同的材料与方式表现同一种模式，在趣味的游戏中发展幼儿的迁移性思维;刘琳老师的数学活动《小蜜蜂的家》， 在有趣的故事中让幼儿感知六边形，在自主探索、不断尝试中来拼六边形，体验图形之间组合替代的关系;音乐教学一直是学校比较重视且难以把握的，顾婷嫣老师能主动接受挑战，开展了音乐教学活动《超级歌会》，在活动中，顾老师热情洋溢，生动的运用自己的肢体语言进行说唱教学，高度的调动了幼儿的兴趣，以不同的表现形式培养了幼儿的音乐素养。

　　二、激烈研讨、碰擦火花

　　6月18日下午，居海燕老师根据《指南》精神，从关注幼儿发展、尊重幼儿的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点以及重视幼儿的学习品质等方面带领着分园全体教师进行了老教师优质课的研讨活动，在研讨中，在新老教师你一言我一语的激烈研讨中，充分体现了研讨的价值，并碰擦出了不同的火花，让年轻教师受益匪浅。

　　三、教研不断，进步不止

　　本次的新教师评优课和老教师的优质课展示活动完满的落下了帷幕，我相信这不是一次结束，而是一次崭新的开始。年轻的教师定会迎风而上，不断扎实自己的教学基础，勇往直前，在幼教路上起帆远航。