课题研究是教师专业发展是教师教育改革的一个重要方向，它是增强教师的科研意识与科研能力、促进幼儿教师专业发展的最直接有效的途径，我园积极鼓励教师参与课题研究，以一个研究者的身份进入教育实践，自觉地对幼儿教育实践进行不断反思，有效的提高了教师的科研水平。
本次教研活动汲取大家的智慧，深入探讨“生态课题的研究方向”、“目标制定以及课程实施背景”等，对新一轮的课题申报材料进行深入的研究和探讨，旨在让我们的研究的更加深入、更加专业，更加具有可实施性！研讨过程中，教师们根据我园现有资源以及幼儿的特点，纷纷发表自己的观点，雕幼教师们的这种踏实的专研和认真的学习态度，值得肯定和发扬，相信不久的将来定将迎来硕果累累的季节！
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