为了迎接即将到来的六一儿童节，中一班的小朋友们正在努力的学习怎样用雪花片构建阅兵仪式。小朋友们通过几日的学习，对于简单的飞机、坦克、军人已经有了建构的结构，但对于比较复杂的轮船，我们请了严妍欣小朋友的爸爸来为小朋友讲解。

　　当严妍欣的爸爸拿着他拼好的帆船走进教室，小朋友们发出了一声声的惊叹，我首先请严妍欣小朋友介绍了自己的爸爸，我看得出这位小朋友别提有多自豪了。严妍欣小朋友的爸爸首先介绍了帆船的各个结构，随后又将每个部分分步骤教小朋友拼搭。中一班的小朋友们似乎也被这种形式的学习所吸引，在拼搭帆船的过程中，小眼睛始终没有离开过这个有本事的叔叔，生怕一不留神就少了哪一个步骤。严妍欣的爸爸一边自己拼，一边看着小朋友拼，对于个别建构能力比较弱的小朋友更是一个一个单独指导，认真细心的样子不亚于我们专业的老师。中一班的孩子们也在这样宽松自由的学习氛围中度过了开心的下午学习时光。

　　家长资源是幼儿园最为丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让孩子们学到在幼儿园学不到的知识。爸爸在幼儿心目中的形象一般比较沉默，通过让家长走进幼儿课堂，亲身感受幼儿教育，也让孩子们体验到不同于老师日常教育的特别课程，感受爸爸对于我们的爱。