教师观察记录
雕庄中心幼儿园 谢金
观察对象：豪豪 年龄：6岁半
观察目的：大班幼儿是否具有自我意识以及合作意意识
观察记录：
豪豪先拿了一个长的梯子（A）放在了小池塘上，摆好后他独自一个人又去远处拿了另外一个长的梯子（B），从池塘的一边搭在了刚刚所摆放的梯子（A）上，摆放好之后又去拿了一个短的梯子（C），一边放在了原来别的小朋友摆放的短梯子（D）另一边放在了第一个摆放的梯子(A)上。在这个时候旁边一个小女孩把梯子（B）搭在梯子（A）上的一边搭在了池塘的另一边，豪豪没有阻止，他又把自己刚摆好的梯子(C)搭在梯子（A）上的一边直接搭在了梯子（B）上面，放上去后他又把梯子（C）拿走，拿到了在小池塘边上的更小一点的池塘边，并招呼他的在另一半的小伙伴在另一边接住梯子的另一半，摆放在了池塘上面。他放好后他又去拿了短梯子（D）一边摆放在了梯子（A）上，另一边摆放在了梯子（C）上。
观察分析：
这名幼儿自己非常有自己的主见，知道在大池塘上要摆上长的梯子才能够到池塘的另一边，而小池塘上摆上短的梯子就能够到池塘的另一边。小池塘和大池塘还要相通，于是还要摆上一个梯子就可以通过了。整个过程都是豪豪一个人在想，在做，所以可以看出豪豪他非常有自己的主见，按自己的意愿来进行活动。和其他幼儿并没有合作、商量、沟通等等，只是在自己遇到梯子要搭到另一边的时候叫上伙伴帮忙弄一下。说明这名幼儿的自我意识非常强，但是合作意识相对薄弱。
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