开学伊始，我们《生态理念下主题区域游戏的实践研究》课题组的成员们齐聚图书室，依托于生态理念主题区域游戏的背景下开展了游戏的初次研讨。本次研讨，我们围绕“课题计划的解读、小中大班各年龄段的重点区域内容的确定、本学期重点工作的开展、个课题组成员的目标任务”进行。

区域活动是当前幼儿园的一种重要教育活动形式，也是主题活动的重要组成部分。在主题背景下开展的区域活动，是教师根据班级现阶段主题内容的目标和幼儿的真实水平来制定的。根据课题计划，我们成员都大致了解了本学期的游戏重点，明确了我们生态理念下的区域游戏更注重的是幼儿原生态的游戏形式，还原幼儿真实的游戏状态，让幼儿在自主、自由、自发的游戏氛围中“玩”的尽兴。在游戏内容上，初步确定了以小、中、大班各年龄段的重点主题区域分别为：小班《秋叶飘》、中班《E起来》、大班《拥抱冬天》，从主题性环境的创设上，大家都可以借鉴年级组中平行班的有效资源，做适当调整、优化后创设。对于区角材料的制作、投放以及教师科学的游戏指导，进行了初次探讨，通过新老教师思维的碰撞，资源及信息的整合，我们最终确定了学期末微视频拍摄的初略方向。

首次研讨在课题组成员的你一言、我一语的激烈讨论声中告一段落了，大家更加清晰了课题研究的目标与方向，对于区域游戏这个老话题，我们一定会探的更深，研的更精，走的更远!