中班器械组游戏：趣玩竹梯

　　游戏目标：

　　1. 能积极参与游戏，大胆探索竹制类玩具的多种玩法，在游戏中促进钻、爬、跳等基本动作的协调发展与身体的灵敏性的发展。

　　2. 有一定的安全及自我保护意识，体验和感受自主运动游戏的快乐。

　　材料准备：竹梯(宽窄)、竹楼、竹竿

　　游戏流程：

　　1. 教师交代要求

　　2. 幼儿自由、自主游戏

　　预设游戏玩法：

　　竹梯(窄)：

　　★ 走竹梯：将竹梯放在平地，在不用手扶的情况下，从竹竿的横杠走过。

　　★ 爬竹梯：将竹梯一头架高，双手扶两边，爬过竹梯。

　　★ 开小车：小朋友站在梯子中间的隔断里，双手拎住两边长竹竿，一起行径。

　　竹梯(宽)：

　　★ 钻竹梯：将竹梯竖起，从竹梯横杠之间侧身穿过。

　　竹楼：

　　★ 爬高楼：将竹楼竖起，幼儿登高翻越过竹楼。

　　★ 爬竹楼：将竹楼横放在地面，从竹楼上爬过、

　　★ 钻竹楼：将竹楼横放在地面，幼儿从竹楼中间钻过。

　　竹竿：

　　★ 拔河：幼儿站于竹竿两头，向两边拔河。

　　★ 骑大马：幼儿将竹竿置于两腿中间，一手抓住竹竿一头，作骑马姿势。

　　★ 跳：一幼儿抓住竹竿一头以画圆的方式移动竹竿，其他幼儿看到竹竿来了就★跳起，不能碰到竹竿。

　　组合器械：将竹梯与竹楼自由组合架构成组合玩具，进行攀爬活动。

　　3. 教师讲评游戏。

　　幼儿创新玩法：

　　竹竿

　　★开门关门：幼儿抓住竹竿一头，将竹竿举高放下，作开门关门状。

　　★捉人：两名幼儿一人抓住竹竿一头，然后跑向人群，其他幼儿躲闪，不能被竹竿碰到，否则则被“抓住”。

　　竹梯(宽)：

　　★ 开公交车：小朋友站在梯子中间的隔断里，双手拎住两边长竹竿，一起行径。

　　竹梯(窄)：

　　★ 拖车：幼儿站竹梯一段，面朝前方将小车一头抬起，双手拖着竹梯前进。(也可以另一幼儿坐在小车后端，前面幼儿将后面小朋友拖着向前走。)

　　竹楼：

　　★ 推推车：将竹楼横放在地上，两名幼儿合作在后面将竹楼向前推，使竹楼在地面平移。(竹楼上也可以坐或者站幼儿，推着孩子向前行进。)