2015年10月20日下午，采菱园新老教师集中会议室开展了“班级环境学习与研讨”活动。通过区一等奖 “我要上小学”的班级主题环境微视频进行了深入的研讨，让我们对如何将“三化一性”有机结合在班级主题环境创设中有了新的认识。

　　活动中，首先顾老师和史老师结合我园制作的班级环境微视频——我要上小学，并且在观看视频的过程中，顾老师向大家做了简单的说明以及条理清晰的分析，让大家对该视频的表达重点、教师拍摄的角度以及制作过程中的思路有了清晰的了解，届时开始了常州市优秀班级主题环境微视频的之一观看和研讨，让大家对班级环境有一个新的视觉冲击，，通过三化一性：儿童化、游戏化、课程化、有效性四方面剖析视频内容，发现问题、指出问题、讨论问题，最后解决问题。当然，在研讨过程中也充分肯定了我园班级主题环境创设中的可取之处。深化“幼儿在前，教师在后、我的环境我做主”的理念，形成“互动、自主、开放、愉悦”的班级环境，让“自由、自主、创新、愉悦”的游戏精神在一日活动中延续，给孩子更多的想象空间。

　　本次教研活动气氛热烈，大家你一言我一语碰撞着思维的火花，效果显著，各位教师对班级主题环境的创设以及在微视频中如何清洗得呈现环境有了更深刻的认识，相信在之后的教室环境中教师定能把自己的学习所得一一呈现出来，为幼儿提供更加自主愉悦的游戏、学习环境。