上一次表演游戏组的研讨，我们讨论了如何为各年龄段幼儿量身定制主体背景下的表演游戏以及如何有效指导幼儿进行自主表演，在民俗节到来之际，我们课题组通过幼儿表演“老鼠嫁女”这个故事，围绕这两点展开了热烈讨论。

　　虽然是同一个表演主题，但是由于小、中、大班的幼儿发展水平不一样，我们的侧重点也不同。在都让幼儿自由选择角色，自我打扮的前提下，小班侧重点落在如何让幼儿表演出迎亲的欢快喜庆和当鼠爸鼠妈知道自己的女儿被猫吃掉时的惊讶与恐惧这两个片段，中班则是让幼儿尝试完整地把故事表演出来，而大班的侧重点是在能够完整表演故事的基础上让幼儿自由发挥创造，演绎出不同的“老鼠嫁女”。

　　如何让幼儿能够愉快的进行表演?创设丰富的表演场景以及充分准备材料是相当重要的。由于中班的表演场景丰富材料充足，我们让该班老师介绍了她是如何创设表演场景，制作相关的表演材料。接着我们提出了几个在指导幼儿自主表演的过程中遇到的难题，在制作和选择材料上的困惑，小组成员一起讨论解决。最后我们决定利用中班表演场景，让老师自己来表演“老鼠娶亲”这个故事，在老师体验表演乐趣同时，想出新点子让幼儿能够更好的表演。