幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后的区域，有表现性活动区，探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。2015年11月17日星期二上午，采菱园行政人员随机进入中一班观摩区角游戏。活动流程有教师介绍区角新增材料，孩子们分组取进区名字牌，自主选择自己喜欢的区域，幼儿游戏教师观察指导。

今天的观察范围主要落在表现区的“梦想舞台”。4个男孩和1个女孩选择了在处此游戏。录音机里依次播放孩子们平时熟悉的歌曲或者乐曲，有《头发肩膀膝盖脚》、《加油干》《小树叶》、《郊游》、《洗澡歌》、《健康歌》、《水族馆》等。5个孩子根据自己的喜好，有的做小观众，坐在观众席上玩乐器或者随音乐打击乐器伴奏；有的孩子做演员，根据随机播放的音乐或唱或跳或玩音乐游戏；表演累了的孩子会自觉去观众席休息或打击乐器为音乐伴奏；做观众的孩子每每听到自己感兴趣的音乐，就会不由自主地冲上舞台做小演员，边唱边做动作表现自己对音乐和歌词的理解。中一班教师选择的歌曲很受孩子的喜欢，临近“梦想舞台”的动手区的孩子时而也会被吸引过来自然加入表演的队伍，自己喜欢的音乐结束，其他区的孩子又会自然回到原先的区域继续游戏。一切是那么自然、一切的游戏行为又是那么的真实，孩子在与音乐、与乐器、与伙伴的互动中，艺术素养逐步提升，表现能力日益增强，开朗、自信、合作的品质也都由此得到发展。