《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园应以游戏为基本活动。”2015年11月27日,中心园各班开展了生态运动游戏开放活动,各班老师为幼儿创设了饶有趣味的运动情境,让孩子们在游戏中感受运动的快乐。
本班的生态运动游戏以“抗洪救灾”为游戏背景,以“运输救灾物资”为游戏主线。老师将园内的足球场布置成“沼泽地”,让幼儿尝试用各种器材铺设小路,最终将“救灾物资”送往目的地。在活动中,由于“沼泽地”的情境设计,幼儿不能将身体的任何一个部分与泥地接触。孩子们置身于游戏中,时刻控制自己的身体,小心翼翼,看到同伴快摔倒了孩子们也会立马去帮忙;由于提供的器材数量有限,幼儿为了到达目的地,会通过协商的方式与同伴交流沟通,在游戏中不断发展与他人交往的能力;在铺设小路时,孩子们想到了用接力的方式来搬运器材,“你把东西传给我,我再将东西传给他”,团结协作完成任务……在游戏的过程中,孩子们为了达到一致的目标会通过各种方式进行合作,这对于中班幼儿社会性的培养具有重要意义。
本次生态运动游戏不仅仅在于锻炼幼儿的身体,发展幼儿的身体协调性和平衡性,在特定的游戏情境和材料设计中,还可以让幼儿体验到合作的快乐。