为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进《指南》的落实，进一步提高幼儿园集体教学活动的有效性，发挥“展示、推广、交流、分享”的引领作用，提升青年教师教育教学活动质量，促进专业成长。采菱园本周开展了“教无止境，学亦有益”青年教师公开课研讨活动，为青年教师们提供展示自我、互相学习的机会。

　　本次活动得到了青年教师的积极响应，展示了小、中两个年龄段的教学活动。此次汇报课展示活动，教师们精心准备，课型丰富。宋丹枫老师开展了中班音乐活动《两个娃娃打电话》,教师采取多种形式引导幼儿轻松愉快的学习对唱歌曲，孩子在初步学会整首曲子的前提下，又不乏对参与活动的兴趣。王文姣老师开展中班美术活动《神气的狮子》，运用多种材料表现狮子神气的鬃毛，在创作中充分感受美术活动的艺术性、多元化，此活动综合了手工活动的剪，撕，卷，贴等各种技能。大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。季丽蓉老师执教的小班数学《图形宝宝排队》，利用形状，颜色，大小等有规律的排序，培养孩子的观察能力和动手操作能力。在一个个精彩的教学活动中，三位青年教师，教态温婉亲切，为大家展示了自然亲和的教学风格，清晰递进的教学环节，以及以幼儿为主体的教学理念。

　　为了上好公开课，每位教师都积极准备，以《指南》为准绳反复研读教材，精心选择教学内容，虚心向教学经验丰富的成熟教师请教，力求把《指南》精髓渗透到课堂教学的每一个环节。指导老师也不吝赐教，细心指导，传授教学智慧，进一步发挥“传、帮、带”的骨干带头作用。

　　展示活动形式开放，内容新颖，教师们着力培养幼儿的学习品质。每次活动后，执教教师都与现场观摩教师进行互动点评，根据《指南》精神对所展示活动的教学内容选择、教学方法等各个方面给予了悉心指导，提出了许多针对性的建议，形成相互学习的良好氛围，每位青年教师都有很大的收获。切实推动教师把《指南》中先进的教育理念和科学的教育方法落实到实际教育工作中去。

　　此次的青年教师公开课展示活动将有效推动我园教师驾驭课堂的能力及教育教学水平的提高。是教师专业化成长道路上的锻炼、提升和历练，更是对教师《指南》学习成果的检验。