2016年1月4日中午，在采菱园的会议室里，史文平、顾婷嫣与老师们一起分享了“第二届全国幼儿园游戏与游戏化高峰论坛”学习情况，首先由史文平老师分享了上海特级教师徐则民主讲的《主题交流(一)：让游戏更自主》讲座。 “什么是基本活动?”“为什么要定为基本活动?”“游戏中老师该有一个怎样的材料观?”“什么是想怎么玩就怎么玩?”“材料充足万事大吉?”等等，十个问题贯穿整个讲座，一个个问题都是老师在游戏中确实会遇到的问题，徐老师将每个问题都看得非常得透彻，并且一一举例帮助我们剖析这些问题，从而让我们看到了游戏的真正内涵和价值，正如徐老师所说：“游戏中，教师要管住自己的嘴和手，当不会适切干预游戏时，让孩子们自然的发展。”“游戏，是他想做，不是要他做!”“游戏，是充分相信他能做!”在组织游戏时，教师呢，也正如徐老师所说：“游戏中，教师要管住自己的嘴和手，当不会适切干预游戏时，让孩子们自然的发展。”

　　接着由顾婷嫣老师与大家一起分享了有关科学区环境创设的要点，如例举了“富有趣味性的科学区域”、 “主题式科学区域环境创设”……针对三个年龄段科学探究的特点，例举了“平行班同一内容的不同设计”、“不同年龄同一内容的不同设计”……一个个实例为我们以后的科学区材料提供了素材。

　　最后，与大家一起分享了南师大教育学硕士陈静奋老师的《幼儿园音乐教学游戏设计与教学实施流程》专题讲座。其中“库企企”、“魔法先生”两个游戏使整个分享活动达到了高潮，大家两两结伴玩起了音乐游戏，从单人到双人的、从双人到四人的、从四人到集体的，老师们玩得兴致勃勃，开心愉悦的同时，大家感悟到了一首音乐可以多种玩法，根据孩子们的年龄特点选择适当的游戏玩法，能够大大的促进幼儿的音乐节奏感。