在初雪飘扬的时候，我们进入了本学期的尾声。1月13日中午，雕幼中心园的全体教师开展了本学期的最后一次教研活动。本次教研是上一次音乐教研活动的一个延续，仍然是由胡一茹老师组织。

　　首先，胡老师带领我们回顾了上一次团体律动中的“傻瓜教学模式”，即故事、音乐、动作、其他。而今天我们观摩和学习到的“乐器演奏”也就是教学模式中的“其他”，正所谓万变不离其宗。同样的我们观看了2节教学活动：一节是小班的《小小魔法师》，选用了“森林狂想曲”，以“魔法师”念咒语的形式帮助幼儿体验节奏。另一节是中班的《谁是星猫》，歌曲是我们所熟悉的“快乐星猫”，幼儿在熟悉歌曲的基础上不断体验着节奏的变化。在视频的观摩中，我们学习到了打击乐教学的形式是灵活的，并不需要拿着乐器从头敲到尾;在活动中要注重培养幼儿自觉收放乐器以及正确使用乐器的良好习惯。同时，通过胡老师的讲解，我们还了解到幼儿园的常见乐器分为三类：金属乐器、木制乐器、散响乐器。

　　在活动的最后环节，胡老师还给我们准备了一些乐器，指挥大家现场演奏了许卓娅老师经典的一首曲目《送我一支玫瑰花》，从看中学，到手中学，让在场的老师们体验了一把乐器的风情。打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种, 同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。 打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感, 还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。希望雕幼的老师们通过一系列的观摩、学习、研讨，在今后的教学中能够学以致用、推陈出新，使孩子们真正的获得快乐和成功的感受。