文献整理工作是课题研究的重要组成部分，也是课题研究的要素之一。通过文献查阅， 了解前人的工作，避免研究工作重复，并从中受到启发，寻找值得研究的关注点，制定自己的研究方案。这也是课题研究的必经之路。

　　近日，我园6名新教师积极参与课题研究文献整理工作。她们分工明确，通力合作，整理《幼儿教育》《学前教育》《早期教育》等多种书刊杂志中与我园生态运动课题相关的文章。此次整理工作涉及到上述杂志中2014年至2015年的所有期刊，老师们需要将文章筛选出来，进行梳理，以照片的形式进行建档保存，并上传课题网站;以表格的形式将各类文章分门别类形成系统性地文献目录，以便于以后的研究、探索。

　　文献整理是课题研究的重要形式，为了避免幼儿园课题研究中出现缺乏深厚理论基础的弊端，教师在研究中边探索边学习，文献整理作为理论支撑，势在必行;新教师以这样的方式助力课题研究，并在整理工作中不断了解、丰富自身对于课题的认识。