2016年1月20日中午，在采菱园的会议室，老师们进行了一场有关游戏化打击乐教学的网络教研活动，教研开始时，史老师向大家介绍了幼儿园打击乐器演奏活动的一些基本知识，如乐器的种类一般分为三种：金属、非金属、木制乐器。打击乐教学中的常规，如教师如何用手势让孩子们看懂如何取放乐器等。打击乐教学中的基本流程，重点介绍了“动作总谱”、“图形总谱”、“语音总谱”。接着，老师们共同观看了3个教学视频：第一节是小班的游戏化打击乐《小小魔法师》，将“变魔术”游戏贯穿其中，孩子们玩得不亦乐乎，并且选用了“语音总谱”进行打击乐教学。第二节是中班的游戏化打击乐《谁是星猫》，歌曲是我们所熟悉的“快乐星猫”，选用了“动作总谱”熟悉歌曲、进行演奏活动。第三节大班的游戏化打击乐《虎猫歌》，将“逗虎”的游戏贯穿始终。

　　在活动的最后环节，史老师还给大家准备了一些乐器，运用“动作总谱”现场指挥大家演奏了许卓娅老师经典的一首曲目《送我一支玫瑰花》，从看中学，到手中学，让在场的老师们体验了一把乐器的风情。

　　通过对打击乐教学游戏化的网络教研，我们深切地感受到：打击乐活动不应仅仅是培养幼儿奏乐技能的活动，而应成为培养幼儿关注音乐、关注演奏工具、关注同伴、关注集体的载体。