构思户外游戏“软环境”,营造自由自主“新空间”
在幼儿园中，隐藏着许多开展体育活动的环境资源，如何为我所用，需要从本园实际出发，因地制宜地挖掘具有教育价值的活动空间，布置具有本园特色的体育设施设备。为更好的拓宽我园幼儿的运动与交往空间,有效利用和创设理想的户外活动环境，我们设想在采菱园小花园的角落开辟户外体育活动场地,让幼儿在一个空间广阔、材料丰富的环境中自主选择喜欢的活动内容,与同伴一起开展体育活动。
上午，采菱园的老师们首先对小花园进行了仔细的考察，相互交流整个场地的规划，大家都认为所创设的体育环境应该把有利于幼儿参与和发展放首位，使体育环境真正成为孩子喜欢的“乐园”，大家一起思考：可以开设哪些活动区？木桩设在哪个具体位置比较合适？种植园地挪到哪里合适？在规划活动场地时，我们要考虑场地的布局，还要充分考虑运动中的安全因素。比如钻爬区和平衡区对运动空间的要求都不高，且两种活动有较大的关联，因此可将这两个区域设于相邻的位置。采菱园的老师们各抒己见，大家聚在一起交流自己的想法，相信采菱园新规划的户外“新空间”一定能促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，提高孩子在户外体育活动中的自主性和积极性。
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