娃娃家游戏是幼儿最喜欢玩的一种游戏，尤其是小班幼儿。娃娃家游戏是幼儿对未来社会角色身份、未来社会角色交往以及未来社会角色情爱的初步体验。在娃娃家游戏中孩子们充当着不同的角色，这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。

　　为了有效推动小班娃娃家游戏的开展，促进教师对游戏的深入观察，提高幼儿在游戏中的自主交往能力，根据小班幼儿的生活经验，老师们为幼儿创设了孩子们非常喜欢的、温馨的 “娃娃家”环境，他们可以在娃娃家中无拘无束尽情地运用自己的已有经验进行游戏。游戏中他们互相学习如何到别人家里去做客(先敲门问家里有没有人);如何热情地招待客人，有的幼儿独自在游戏;有的幼儿三三两两地在游戏;有的幼儿会运用自己已有的生活经验模仿一些成人的动作，如：烧饭、切菜、抱娃娃……幼儿在游戏中，互相模仿，积极交流，共同合作，从中得到了快乐与满足。

　　娃娃家游戏的开展，让孩子们充分体验到游戏的快乐，培养了他们合作意识，提高了他们的交往能力，有效地促进了幼儿个性和社会性的发展;也有效的提升了教师们组织游戏的能力和游戏中的观察能力。每次游戏中孩子们都会畅游于其中，快乐的学习着、操作着，那份幸福与喜悦溢于言表。下阶段，我园将继续从细节入手，大胆创新娃娃家环境布置，更巧妙地利用班级和有限场地来拓展空间，满足幼儿游戏的需求。