建构游戏是幼儿利用各种建构材料或玩具进行的构造活动，是幼儿按自己的需要、兴趣和意愿进行的活动，也是他们对周围生活经验的反映。建构游戏的过程是幼儿开放学习的过程，在空间、建构、内容上都是开放式的。它能提高幼儿对周围物体观察的兴趣，发展幼儿的动手能力、与同伴交往的能力及语言表达能力等，而在建构交往的过程中，幼儿的知识、情感、经验、愿望表达的需要也得到了满足。
在实践操作过程中，我们发现，有效利用废旧物品来进行建构游戏，比现成的建构玩具更让幼儿迷恋。于是我们着手收集废旧材料，利用家长会让家长了解哪些废旧材料可被幼儿园建构游戏所用，在家长的共同引导下，孩子们每天都拿着装有收集废旧材料的小袋子到幼儿园。不愧是人多力量大，饮料瓶、一次性杯子、各种盒子……源源不断地充实着我们的建构游戏材料。我们利用身边的废旧材料作为建构游戏内容，引导幼儿将废旧材料巧妙地运用到建构游戏中来，为建构活动增添更多的活力。
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