多年来，我们园已经经历了多轮相关体育方面的实践研究，在有了相关经验的基础上，我们开展了生态运动游戏课题活动，意在激发幼儿在生态环境中参与运动的愉悦性，利用游戏的方式，在孩子成长阶段中提供给幼儿充足的、必需的运动机会，使其运动需要得到解决，使幼儿在快乐中身体健康自然、自主的发展。经过大半年的实践研究，教师从手足无措，到这次的开放活动，从质量上有了一个大的飞跃。

　　在这次的开放活动中，有6节活动在园内进行了公开展示;小班的《有趣的钻爬》、《解救小动物》活动中以及大班游戏《小小挑山工》，教师都创设了有趣的游戏情境，将幼儿带入到游戏中去，在游戏中发展了幼儿的钻、爬、身体协调能力等运动能力;中班游戏《一、二、三》徐雅老师根据经典民间游戏《拍山墙》而改编，利用我园的高地，利用一定的辅助器械进行游戏，帮助幼儿在速度、平衡能力上有了一定的提升;大班游戏《坚守高地》林老师选择了孩子比较感兴趣的抗战性游戏，在现场游戏中，孩子的兴趣比较高，并有自发性游戏生成;中班游戏《愤怒的小鸟》也是引导幼儿在游戏中促进上肢力量和身体协调能力的发展。

　　5.3日中午，我们针对这6节生态运动游戏进行了研讨，在会议的过程中，先由上课的老师介绍本次活动的设计理念及活动后感想，接着大家一起研讨，在研讨的过程中，我们对游戏场地、游戏材料，游戏情境等做了一些改动，意在给孩子更加自由、自主的运动游戏。

　　课题研究是一个不断探索、不断积累的过程，不是说几个活动就能够展示成果的，在接下来的研究过程中，希望我们的老师有更多优秀的游戏带给大家!