家长资源是幼儿园最为丰富的校外教育资源，通过家长进课堂活动，使幼儿学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和幼儿园，从而更好的推动了班级、幼儿园的发展。

　　本周我们小班的主题是《我的故事》，随着自我意识的提升，幼儿的好奇心日趋强烈：“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……我是独特的、是独一无二的。

       结合主题，为了让陪伴幼儿成长的父母更好的与孩子一起成长，我们请来了一位家长来给小朋友们上《我的身体》这节课。孩子们爱跑、爱跳、爱哭、爱笑，他们对自己的身体有初浅的认识，如：知道头、身体、手、脚，头上有眼睛、鼻子、耳朵、头发等等。家长通过四个方面，即“我的五官”、“我的手”、“身体的运动”、“清洁身体”引导孩子对身体进一步探索，认识身体各部分，在探索中发现身体各部分的功能，懂得爱清洁并学会清洁身体的方法等。在活动的最后，家长还带领小朋友一起跳了“我的身体最神气”这首律动，更是将本次活动推向了高潮。

　　在幼儿园的教育工作中，家长走进课堂活动是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是幼儿园的合作伙伴，也是很好的教育资源。家长走进课堂不仅拉近了家长与教师，家长与幼儿之间的距离，而且给家长和幼儿创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而更好的促进和谐家校关系的构建并将更有利于幼儿的全面发展。