时光匆匆，本学期即将进入尾声，孩子们经过一学期的学习和成长，都有了一定的进步。为了全面地了解每位幼儿的发展水平，增进每位家长做到对自己孩子的了解，提高教师教育教学水平，更好地促进每一个幼儿的发展，我们小班级部在围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神的基础上，开始了幼儿发展评价测试工作。

　　本次测评我们以《指南》为依据，每一位教师负责测试同一年级组四个班级的某一门学科，其中包括健康、语言、社会、科学(数学、科学)、艺术(美术、音乐)等五大领域，分别从表达交流、科学探究、艺术表现、数学认知、欣赏表现等几个方面进行了全面的测试。测试前，我们准备了《幼儿发展评价量表》中要求的测试材料，严格按照《幼儿发展评价量表》中内容和要求，进行了进行了科学而严谨的集体以及个别的测试。　　

　　测试中，孩子们的成长和不足的地方都直观地反应了出来，让我们对孩子这一学期的发展一目了然。虽说是测试，但是对孩子来说确实一项项有趣的游戏。这样的测试不仅让孩子愉悦，也让老师、家长清楚地了解到孩子各方面的发展状况，让教师在今后的教学活动中更有针对性、更符合幼儿的最近发展区，做到因材施教、因人而异，从集体教学到个别教学，帮助幼儿全面发展。