作为游戏特色园，我们需要时刻聚焦幼儿游戏，看懂幼儿游戏行为……“微视频”已经不再是专业人员的专利，它作为一种新生的记录幼儿游戏的手段，可以回放定格幼儿游戏过程、探究游戏过程中的细节，从而解读幼儿的游戏行为、反思游戏存在的问题等等。

　　为了进一步提高教师多媒体制作的水平，丰富教育教学内容，全面提升教师业务能力，我园在暑期安排每位教师结合相关游戏内容进行了微视频的制作。2016年8月17日下午，采菱园全体教师聚集在中一班教室，根据暑期自己学习、制作的自主游戏方面的“微视频”进行了现场展示：倪芳老师围绕角色游戏“采菱军校”进行制作，素材丰富信息量大、制作精美具有递进性;景小卫老师以“自主游戏，回归童真童趣”为题材进行了视频制作，童趣自然;童武璞老师围绕“开放的游戏空间，主动的探究游戏”制作的微视频画面艺术感强，效果好。史银华老师“小游戏大智慧”具有一定的参考价值，素材丰富。宋丹枫围绕建构游戏“万里长城”的微视频与主题结合，善于收集素材，照片展示效果好，文字呈现具有较强的艺术性。洑建秋老师的微视频“环境土壤中盛开游戏之花”环节清楚，教育观与时俱进;周琳老师“故事巧演绎，表演共成长”的微视频运用电脑自带的软件进行制作，呈现方式很灵动……

　　老师们的微视频制作各有特色，欢乐的学习氛围充斥着整个教室，大家认真观看了每个视频。教师的目光在一幅幅精美制作的照片上驻足，柔美的背景音乐、逼真的视觉特效更是令人心旷神怡。活动中老师们边看边交流，居海燕副园长也针对每位老师的微视频作品进行了认真、客观的点评，并且提出了有效的建议。

　　在本次活动中我们发现教师们都能发挥学习能力，大胆创作，学以致用。希望通过本次微视频制作及交流展示活动，每位教师都能从中学到他人微视频制作中的长处，发现自身不足，不断学习，以新的信息技术武装自己，使自己在教育教学方面更加的具有现代气息!