今天，在幼儿园13届园本培训现场，我们有幸邀请到《早期教育》杂志的单磊编辑为我们带来《幼儿美术教育研究新动态》的讲座活动。幼儿园美术教育是幼儿园美育的组成部分之一，它的美是通过线条、色彩、构图、造型来再现现实、反应生活，表达孩子们的审美情感和审美欲望的。幼儿用他们稚嫩的眼光捕捉生活中一切感兴趣的事物，经过想象塑造出生动丰富的形象。 讲座中单磊老师针对传统儿童画作品线条生硬、形式感少的问题，单老师向我们提出了“走近幼儿”“走进幼儿”两个重要的教育理念，“走近儿童”我们才能发现儿童的时节是一个具有他们个人兴趣的人的世界，而不是一个事实和规律的世界。儿童的生活是一个整体，一个总体，凡是在他心目中最突出的东西就暂时对他构成整个宇宙;“走进儿童”我们才会感受儿童以稚嫩的视角审视周围世界，形成了对这个世界的独特看法，他们的行为是最真是的人类行为，在他们眼里，一切事物都是人类玩具，他们创造力人类真善美统一的最高境界。 此外，单老师还为我们交流了一些美术教育的困惑，如“范画该不该用?”“幼儿真的不需要教技能，只通过探索就能获得一切吗?包括技能!”等，还教给我们一些美术教学中的小技巧小方法，让老师们受益匪浅。 有效的美术教育离不开教师的专业素养和教学智慧，缺少教师的正确引导，幼儿原创的作品固然有稚拙可爱的童趣，但缺乏视觉效果，作品显得单薄潦草、无视觉美感，因此我们教师要用心“走近儿童”才能真正“走进儿童”。