微视频制作如今已经渐渐被我们老师熟悉和运用，继暑假中的“班级生态游戏开展情况”微视频展示之后，在学期末，我们又以“班级原创生态运动游戏”为内容，再次尝试制作微视频。今天，大班年级组的老师们齐聚一堂，交流各自的游戏与视频。

　　本次以一个游戏为内容制作的视频中，老师们要交代清楚游戏的背景、目标、材料等，并且将游戏亮点以段落方式呈现，最后附上自己游戏的反思。因此这次的视频不仅仅是视频制作技术上的考验，更是教师对自己设计的游戏的反馈，视频不仅是要展示游戏内容玩法，更要体现教师设计的来源、意图、发展目标以及对游戏的思考。

　　邵老师在观摩了大班视频之后，表示大家的视频制作比之前有进步了，同时也提出了更高的希望与要求，更多给教师的游戏带来了新的思考，如游戏的预设目标以及生成活动的调整性、场地的选择性以及合适性、孩子的自主性等等……

　　只要心中有想法，把握重点，思路清晰，加上越来越纯熟的制作技术，相信我们的视频一定能越做越好，我们的生态运动游戏一定能对幼儿的发展起到更大的促进作用。