春风十里，花香四溢。春天的雕幼到处是一片生机勃勃，而我们每个班级创设的自然角更是打开了幼儿与大自然对话的窗口，更是激发了幼儿对大自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望。

　　清明小长假一来，我们就以“级部互评”的方式展开了自然角评比的自主教研。我们小班级部重点观摩了大班师生所共同创设的自然角。在这次的观摩中，我们看到了许多的亮点。比如植物的容器品种丰富，花式多样。除了有普通的花盆、还有废旧的油瓶、纸板盒、饼干铁盒，甚至还有轮胎、小板凳、木质小推车等等。不同容器的加入，在很大程度上增添了自然角的观赏性和价值性。由于大班孩子的探索和实践能力有了一定的水平，所以老师们能根据孩子的年龄特点，生活经验和认知水平，和孩子一起有目的的筛选种植和养殖内容、合理规划种植区域、商量制定植物角公约和观察记录表等等。

　　随着几次参加区、市的自然角评比，我们的自然角已不再是一个摆设，它成了贯穿幼儿生活学习不可或缺的教育资源，为孩子们探索发现提供了广阔天地。此次的互评活动，让老师们都获得一次学习与分享，交流与反思的机会。今后我们将会继续关注自然角，更多呈现孩子们在自然角中探索发现和精心照顾的过程，从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。