为促进幼儿的阅读兴趣、满足教师的阅读需求，我园本学期又添置了200余本新书，投放到幼儿图书室和教师阅览室，供师幼阅读。4月10日中午，我园年轻教师抽出空余时间来到图书室帮忙整理、分类，并将新书搬进图书室。此次书籍添置分为幼儿图书和教师图书两种，老师们将图书进行区分，核对做好记录，并给图书做好标签，方便师幼借阅。

　　幼儿早期阅读能够促进幼儿的阅读兴趣，发展幼儿的多方面能力，并能够帮助幼儿开拓视野。通过阅读，幼儿不仅可以丰富自己的认知，提高语言表达能力和沟通能力;在认真的阅读过程中，幼儿的思维能力和专注力都能得到发展。本次幼儿图书增添了新的绘本，另外丰富了幼儿知识类的故事书，还增加了一些经典的漫画书。

　　教师阅览室的新添书籍除了丰富原本的专业类书籍之外，还增添了与旅行、美食、手工艺等相关的生活类书籍，以及辅助教学的科学知识类书籍，大大满足了老师们的阅读兴趣。丰富的图书种类大大激发了老师的阅读兴趣，让阅读成为一件有趣的事情。

　　图书室环境的创设不仅丰富了我园的硬件设施，更是关注幼儿和教师的阅读氛围和阅读兴趣，让阅读真正成为我们生活中必不可少的一部分，让图书成为我们的精神食粮。