2017年4月19日，雕庄幼儿园总园和分园分别迎来了江苏省学前教育学会张仁会长、常州市基教处吴琴芳处长、常州市教研室庄春梅老师、天宁区教育文体局陶建平副局长、区教育科的陈青副科长一行以及常州市各姐妹园同仁们的参观学习。
自然滋润，乐在春天里
雕庄幼儿园总园将幼儿园每一处自然环境巧妙的融合进运动、游戏中，让教育回归自然。在这里，有美丽的小山坡、蜿蜒的小路，有茂密的树林也有丰盛的种植园，孩子们在游戏中适应了环境的变化；在这里，有多变的运动区也有快乐的足球场，更有惊险刺激的探趣园，孩子们畅玩中促进了运动能力的发展。在这里，有静态的水塘，也有水淳淳流动的动态水管区，孩子们在观察中探索了科学的奥秘；在这里，有玩砂石的走道，也有信手拈来的涂鸦坊，孩子们在动手中获得了美的提升；在这里，有树林间的装扮游戏，也有帐篷里的农家乐生活体验，孩子在玩乐中增强了交往。孩子们互动在一个个生态、野趣、挑战、具有情景性的自然环境里，孩子们在天地之间快乐的游戏，在游戏中获得锻炼和成长，更在成长中体验一份童年的真善美。
涵养童心，玩在开花季
雕庄幼儿园采菱园则以创设生活化、情境化、课程化、游戏化的班级环境为主，使每个墙面有话点，每个角落有看点，每个班级有特点，教师提供低结构、多功能的操作材料，开发利用有价值的课程资源，以儿童为本，让幼儿与环境互动，引导幼儿自主探索、多元互动。 让环境说话，让孩子在多彩灵动的班级环境中涵养童心、演绎童真：孩子三五成群演绎着角色游戏的精彩，绘画着油菜花的绚烂；两个一伙，探讨着桥的奥秘，电脑的有趣；一个人关注着作品的呈现。孩子们专注的眼神，童真的笑容诠释着最真的童趣。
游戏是孩子的，孩子是在游戏中学习和发展的。环境是灵动的，雕庄中心幼儿园因地制宜，随着课程游戏化的推进，依托宝贵的自然资源，探索各种适应、激发孩子兴趣与能力的游戏材料与环境；让雕幼的孩子们收获了属于他们的“春暖花开”。
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