2017年5月2号上午，借由顾婷嫣老师准备参加区里公开活动评比活动的契机，老师们对语言活动《砰砰砰》展开了园内公开课教研活动。

　　本次教研活动选用听课，评课，自我反思，教学研讨的互动教研方式，在前期的活动准备环节，老师们为教具的制作出谋划策，对教学环节的串联各抒己见。在活动过程中每个老师针对教师的提问和孩子的回应进行观察记录，随机选择一名孩子作为观察对象，全程同步观察孩子的注意力情况以及对活动的关注度和参与度。在课后研讨中老师们提出了调整建议，老师们认为顾老师对孩子回应的提炼以及提问的完整性还能精益求精。

　　通过本次教研活动，教师们的创新意识逐步提高，极大地促进了教师的专业成长，全园上下形成了互学互讲互评共同进步的良好局面。