为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，今天下午，我们中四班开展了让家长走进课堂的活动。这次家长进课堂活动，我们邀请了奚晨妤小朋友的姐姐，请她给我们带来了一个生动的故事《我想做宇航员》。

　　到了4、5岁，孩子的想象力会达到惊人的水平，他们会经常玩想象游戏。想象游戏给他们提供了体验各种社会经历的机会，能增进他们的社会角色意识。他们会在游戏中表现出对自我和他人的各种理解。而这个故事刚好满足了孩子们的需要。

　　奚晨妤的姐姐是个刚刚参加完高考的高中生，虽然没有什么跟孩子的经验，但是在活动之前也很认真的准备了活动相关的准备材料，还制作了精美的PPT,帮助孩子了解故事的内容。

　　家长走进课堂，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。在以后的教学工作中，我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验。让家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，展现家园之间更为平等更为广泛的教育互动。