教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”幼儿期正处在个性及品性形成发展的重要时期，在人格形成方面具有极大的可塑性，对幼儿实施文明礼貌教育是发展幼儿社会性行为的重要内容、其意义深远。

　　小班幼儿年龄比较小自我意识很重，不会主动打招呼，经常发生碰撞事件，针对这一情况所以这学期我们将文明礼仪教育纳入到幼儿的学习计划之中，在班级里张贴了文明礼仪系列用语，从环境布置到日常运用，精心准备，注重言传身教，在潜移默化中教育幼儿。从幼儿与幼儿、幼儿与老师、幼儿与家长之间的问候语、称谓语开始，并在日常的生活、活动中随时随地地引导幼儿使用礼貌用语，注意仪表、礼仪。

　　现在，孩子们已经习惯每天进园主动热情的和老师、小朋友相互问候，对于别人给予的帮助会说“谢谢”，玩玩具、做游戏时也会主动使用“请”“可以吗”，发生了碰撞也会马上说“对不起”“没关系”等礼貌用语。文明礼仪“从小做起，从我做起”在我们班已初见成效，以后也会越做越好。