一日活动组织中，每天各环节的工作是重复的，采菱园的老师尝试将重复的工作创造性地去实践，提高活动的实效性，促进了孩子多元发展。
排行榜激励运动兴趣。中大班教师结合《指南》健康领域的发展要求，在晨间锻炼中有目的创设游戏环境，发展孩子的基本动作。如大班老师有为了激励孩子跳绳，每班创设跳绳排行榜环境，动态记录孩子的进步，现百分之九十的孩子已学会跳绳。中班紧跟其后，也设计了个性化的拍球排行榜，激励孩子和自己比和同伴比，提高拍球的积极性，现在百分之九十五的孩子会连续拍球，有的孩子甚至能连续500个以上。
签到表培养时间观念。大班每周一的签到活动，不仅锻炼孩子的书写能力，认识时间，连家长都养成习惯了，周一上楼指导，减轻了老师指导的负担，提高了效率。
新闻播报引导关注身边的事情。大班的新闻播报每天开展，每天发送视频，受家长热捧，孩子参与积极性极高，家长也重视这样的机会，图文并茂协助孩子记录新闻稿，在家辅导、演练，为孩子成功播报做好准备工作。
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