在户外运动游戏中，小班幼儿对于骑车展现出浓厚的兴趣，然而同时，我们也发现了许多问题，由于小班幼儿力量小，身体协调性以及控制力弱，幼儿在骑行中遇到许多困难和问题，于是，我们就想着设计一次骑行游戏，旨在通过游戏让幼儿掌握骑自行车的方法，锻炼身体协调性以及控制力。

随着第一次主题性生态运动游戏的锣声敲响，小四班的游戏“小小送信员”就应运而生。设计游戏时，老师进行了多方面的考虑，首先是小班幼儿的年龄特点，其次，我进行了各个场地的试骑，草地、塑胶地、探趣园，最终根据幼儿的骑行情况选择了探趣园，并把目标定位在学会骑自行车，尝试两两合作骑行。

游戏中，小朋友两两合作共骑一辆自行车，他们来到邮局取信，根据信封上的标记送到动物的家中。小班幼儿刚接触车不久，在骑行过程中会遇到许多问题，你瞧，小道上的两辆车撞在一起了怎么都分不开，毛毛下车花了九牛二虎之力把两辆车挪开；遇到上坡的路骑不动，果果在后面推着走一会就到了坡顶；小彤没有按箭头标记骑行，辰宇立刻提醒她：你看箭头，骑反啦，快掉头……

游戏结束后，教师围绕本次游戏进行了研讨，提出了改进意见。针对小班幼儿的年龄特点，教师在创设游戏情景时应该更形象化，让幼儿有游戏代入感。没有最好，只有更好，设计更好玩的游戏，更好地吸引幼儿专注地投入其中，满足他们的运动的需求，从而让他们获得更多新的运动经验，这是后期我们教师需要思考的。