户外晨间活动是幼儿在园一日生活的开始，合理有效的晨间活动能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习。为了使晨间活动更具有目的性、丰富性和创新性，12月25日中午采菱园大班年级组开展了关于“优化户外晨间活动”的教研活动。

在塑胶场地上，我们进行了大胆尝试创新，将游戏场景的创设交给幼儿，让幼儿成为户外晨间活动的小主人，充分发挥其主观能动性以及创造力，满足幼儿的活动需求。例如大一班将在场地上为幼儿提供各种长凳、轮胎、拱门等多元化材料，让幼儿自主选择搭建一条属于孩子自己的赛车跑道。在投篮架区域摆放红、蓝两种颜色标记的护额头带和记分牌，让幼儿自由划分比赛队伍，并由幼儿自己出任小小裁判员。大二班将为幼儿提供各种木质架，让幼儿自由摆放组合，并提供轮胎车让孩子们自由穿梭其中，使得游戏更加丰富多彩。大三班则添置了多元化的投掷障碍，让“投掷对抗赛”更加充满趣味性，更好得提高全身运动的协调性，既能让能力水平较为一般的幼儿体验到成功的喜悦，也能让能力水平较高的幼儿不断挑战、提高自我。我园东山坡本身就是一处聚集生态、野趣的户外活动场地，那如何利用现有资源将户外晨间活动更加优化，更加顺应儿童本性、满足儿童玩的需求，又能提高幼儿身体素质呢？为此，我们也展开了积极讨论，并亲身动手尝试体验。为促进幼儿手臂力量的发展，大四班将东山坡上现有的树木与竹梯、竹竿相结合，创设了生态化的“单杠”游戏。

在本次教研活动之后，相信开放的运动环境和材料、自主的参与形式、百变的运动器械和玩法，能够最大限度地激发幼儿的锻炼热情，满足幼儿的情感需求和运动愿望。在户外晨间活动过程中，我们教师也将尊重幼儿的玩法和规则，给予幼儿适当的助推力，实现晨间锻炼的科学性与有效性，达到晨间锻炼的最大教育价值。