幼儿园里的游戏不仅是幼儿的生活方式，也是幼儿教育的重要途径和基本方法。如何追随幼儿，提供适宜的游戏支持，是许多幼儿教师在游戏实践中遇到的困难。

　　我们认为与幼儿分享经验就是一种非常重要的支持策略。在分享中，幼儿围绕自己的游戏故事进行讲述、讨论，老师关注游戏中孩子的心得感受，新的发现，新的经验。视频中介绍了集中分享经验的好方法，有积极愉悦的分享、鼓励参与的分享、聚焦经验的分享、关注问题的分享、拓展思路的分享。

　　本次研讨教师思考了一下以往的分享环节中曾使用的比较有效的分享方法，并且结合讲座中的内容，您教师针对班级幼儿的情况，分享了如何让本班的分享活动成为高质量的活动的经验。

　　我们教师在分享经验的时候也要注意分享的主体是幼儿，教师的作用在于“穿针引线”;分享的内容来自幼儿，切忌“贪多嚼不烂”;分享的形式灵活多样，避免“始终如一”。

　　一次高质量的分享活动会延续游戏的快乐和精彩;一次高质量的分享活动会在师幼互动、幼幼互动中集思广益，并层出不穷地产生新的创意;一次高质量的分享活动能成为幼儿游戏发展的基石，有效地推动以后游戏的进程;一次高质量的分享活动挑战着教师的专业水平。