大雪过后的采菱幼儿园显得很特别，今天老师们不惧严寒，克服了一切困难，寒冷的天气下来到了幼儿园进行了区角游戏的优化和调整。

　　首先在年级组长的带领下我们细细地解读了区角评价细则，在观摩区角环境之前我们需要知道在接下来的观摩中我们应该去了解每个班的哪些区角内容，并且有针对性地对于班级区角环境提出一些自己的想法和意见。评价表中列举了语言区、科学区、建构区等几大区角，并且要求围绕主题开展区角游戏。老师们认真地阅读了评价表中的要求，接下来就开始了每个班的区角观摩。

　　首先来到了中一班的教室，首先映入眼帘的是她们的美工区，一份份操作材料摆在了盒子里，有纸筒小雪人、棉签雪花等…材料丰富多样，素材框的各种材料也满足了孩子们在美工区动手的兴趣。接下来我们还参观了科学区、益智区等，居老师也在观摩中对于每个区提出了自己发现的问题和改进的意见，让老师们在区角优化中开启了新思路。第二个参观的是中二班，令人印象深刻的是她们的语言区，孩子们的游戏故事张贴在墙上，看着故事的照片孩子们还动手将故事内容画了出来，凸显了幼儿参与环境创设的价值。走进中三班，光影世界吸引着老师们的目光，积极的家长们带来的动画片投影手电筒用在这黑漆漆的小角落里再合适不过了。最后参观了中四班的，在科学区陈列了与主题相关的材料：动物过冬，幼儿能够认识各种动物的过冬方式。在建构区设置了作品陈列柜并且在旁边有温馨的架子介绍孩子的作品名称，让巧手宝宝有自豪和荣誉感。

　　在老师们的意见和建议下中班级部的老师们下午对于区角环境进行了进一步地优化和调整，研讨促发展，通过本次观摩活动，老师们从中获得一些新的思想，环境改造以幼儿为主，创造一个丰富、多样的，有启发性的环境，寓教于乐。